Voici des erreurs fréquentes en français, les contractions à, au, aux, de, du, des, lequel…

Résumé de la leçon

Connaissez-vous les contractions en français ? à, au, aux, de, du, des, lequel, auquel, duquel…

Voici des ERREURS qui sont fréquentes chez les étudiants de niveau débutant, intermédiaire et même avancé ! Regardez la vidéo !

Ne laissez pas votre grammaire et votre prononciation réduire votre niveau !

Ces conseils vous permettront de parler français avec confiance !

Cela vous permettra également de parler français comme un natif, et pas comme un livre de français !

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Transcription de la vidéo en entier

Salut, c’est Ingrid de Talk en Français !

Aujourd’hui, on va faire de la grammaire. On va parler des contractions.

Tu sais quand on combine deux mots en un seul.

On va voir des erreurs très fréquentes chez les étudiants en français, que tu fais peut-être toi aussi !

Tu vas vraiment apprendre à parler français comme un Français !

« J’ai besoin de les lunettes. Je dois partir. »

Tu veux dire des lunettes.

« Ouais, enfin c’est bon. Je vais à le restaurant »

Non tu vas au restaurant.

« Pffff. C’est bon, tu as compris ! »

Tu penses peut-être comme elle, que ce n’est pas grave, que tu peux parler français comme tu veux et que de toute façon on te comprend.

Eh ben ! Ce n’est pas bien !

C’est vraiment important de faire les contractions, parce que sinon ça fait vraiment mal aux oreilles.

Et chaque fois que tu vas parler, les Français vont se sentir obligés de te corriger, à chaque fois.

Ça sonne tellement mal !

Alors, les contractions, c’est quoi ?

Les contractions se produisent lorsque deux mots sont combinés en un seul, parfois avec une orthographe complètement différente.

En français, les formes contractées sont obligatoires, à l’écrit comme à l’oral.

Il existe deux groupes de mots qui se contractent en français : les articles définis et lequel.

Les articles définis

Quand on utilise les articles définis le et les avec les prépositions à et de, il y a contraction.

à + le devient au

Je vais au restaurant.

PAS : Je vais à le restaurant.

Ils vont voir un film au cinéma.

PAS : Ils vont voir un film à le cinéma.

à + les devient aux

Tu veux jouer aux cartes ?

On ne dit pas : Tu veux jouer à les cartes ?

Ils sont partis aux urgences.

PAS : Ils sont partis à les urgences.

de + le devient du

C’est l’ordinateur du travail.

PAS : C’est l’ordinateur de le travail.

Tu joues bien du piano !

PAS : Tu joues bien de le piano ! 

de + les devient des

Ce sont les jouets des enfants.

PAS : Ce sont les jouets de les enfants.

C’est dur le retour des vacances.

PAS : C’est dur le retour de les vacances.

Attention ! Les articles définis la et l’ ne contractent pas.

Je vais à la maison.

Il revient de l’école.

Ce sont uniquement les articles définis le et les qui contractent. Les articles définis se placent devant un nom. Les pronoms compléments d’objet direct (COD) le et les ne contractent pas.

Je viens de le trouver.

J’ai du mal à les comprendre.

Dans ces deux cas, le et les sont des pronoms compléments d’objets directs. Ce ne sont pas des articles définis. Il n’y a pas un nom après le ou les, mais un verbe.

On ne contracte pas non plus le nom d’une personne par exemple, qui commence par Le. Par exemple, si une personne a pour nom de famille Le Blanc.

On va dire : C’est la boulangerie de Le Blanc.

On ne va pas dire : C’est la boulangerie du Blanc.

Lequel

Lequel, lesquels et lesquelles contractent avec les prépositions à et de.

à + lequel devient auquel

C’est le film auquel que je pensais.

On ne dit pas : C’est le film à lequel que je pensais.

à + lesquels devient auxquels

Les livres auxquels je fais référence sont anciens.

PAS : Les livres à lesquels je fais référence sont anciens.

à + lesquelles devient auxquelles

Il y a deux lettres auxquelles je dois répondre ce matin.

PAS : Il y a deux lettres à lesquelles je dois répondre ce matin

de + lequel devient duquel

C’est un sujet à propos duquel nous nous disputons.

PAS : C’est un sujet à propos de lequel nous nous disputons.

de + lesquels devient desquels

Les sentiers le long desquels nous avons marché étaient boueux.

On ne dit pas : Les sentiers le long de lesquels nous avons marché étaient boueux.

de + lesquelles devient desquelles

Les personnes en face desquelles nous sommes assis.

PAS : Les personnes en face de lesquelles nous sommes assis.

Attention ! Laquelle ne se contracte pas.

La maison près de laquelle nous nous trouvons est vide.

Ou encore :

L’adresse à laquelle j’ai envoyé mon mail n’était pas correcte.

Comment faire les contractions sans y penser ?

Eh oui, si tu veux parler français de manière fluide, il faut que tu arrives à faire les contractions de manière automatique, sans y penser.

Tu ne dois pas passer ton temps à réfléchir avant de parler.

Ce que tu veux, c’est parler français de manière naturelle.

Alors, une technique efficace consiste à écouter le plus de français possible.

Plus tu écouteras du français, plus tu seras habitué à entendre les contractions dans différents contextes.

Mais l’écoute n’est pas suffisante.

Il faut que tu prononces les phrases toi-même. Plus tu vas parler français, plus tu vas utiliser les contractions de façon automatique, sans y penser.

Tu n’auras plus besoin de te dire à + le = au, ou de + les = des.

Tu n’auras plus besoin de réciter cette règle de grammaire, ce sera automatique.

Pourquoi ? Parce que si tu ne fais pas la contraction, ça te fera mal à l’oreille !

Exactement comme pour un francophone natif !

C’est pour cela que j’ai créé des cours d’imitation, pour apprendre à parler français en imitant des francophones natifs.

Tu peux les consulter ici sur TalkEnFrancais.com.

Avec un peu de pratique, tu commenceras à parler comme un francophone natif, de manière plus naturelle et fluide.

J’espère que t’as aimé cette leçon.

Et toi ? Ecris-moi des phrases en français où il y a des contractions, dans les commentaires !

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Salut !

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Voici 7 astuces pour améliorer votre prononciation en français grâce à l’euphonie ! Parlez français de manière naturelle et fluide.

Résumé de la leçon

Aimeriez-vous parler français de manière naturelle et fluide ?

Voici 7 ASTUCES pour améliorer votre PRONONCIATION en français grâce à l’euphonie ! Regardez la vidéo !

Ces conseils vous permettront d’être compris par les francophones natifs quand vous parlez français.

Cela vous permettra également de parler français comme un natif, et pas comme un livre de français !

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Transcription de la vidéo en entier

Salut, c’est Ingrid de Talk en Français !

Aujourd’hui, j’aimerais te parler de l’euphonie. C’est quoi ça ?

En fait, c’est le son agréable ou harmonieux du français. C’est une combinaison de sons agréables mais aussi faciles à prononcer.

C’est quand les mots en français s’enchainent de manière naturelle.

C’est tout simplement le secret de la fluidité. Et je crois que c’est ce que tu recherches ? Pas vrai ?

Tu n’aimerais pas parler français de manière naturelle, harmonieuse et fluide ?

Alors, t’est prêt ? C’est parti !

Je voudrais juste te prévenir que cette leçon de prononciation est de niveau intermédiaire, avancé.

Maintenant, n'importe qui peut essayer, peut s'entraîner, mais je veux que tu saches que ce n'est pas facile. Il faut s'exercer à parler à haute voix, à écouter attentivement les francophones natifs et à les imiter.

Prononcer correctement les mots en français est absolument nécessaire pour tout le monde.

Mais pour vraiment progresser en français, passer au niveau supérieur, on va se concentrer sur ta prononciation, pour t’aider à avoir une prononciation naturelle. Ça va te permettre de réduire un peu ton accent et paraître un peu plus détendu dans tes conversations en français.

Alors, quand on parle français naturellement, on ne prononce pas chaque mot parfaitement. On ne prononce pas mot à mot. Et je suis sûre que c’est pareil dans ta langue. Quand tu parles dans ta langue maternelle, tu enchaines les mots dans une phrase. Tu ne prononces pas chaque mot individuellement.

Les mots se réduisent, ils se contractent et se lient entre eux. C’est le secret d'une prononciation naturelle et fluide.

Ce n'est pas un hasard si le français parlé est beau. Il y a en fait des changements grammaticaux nécessaires pour maintenir l'euphonie, ce son agréable ou harmonieux.

Cela contribue à la musicalité du français, avec des mots qui coulent ensemble, On ajoute même parfois des sons pour éviter les hiatus.

C’est quoi un hiatus ? En fait, c’est la pause créée par les voyelles voisines : à la fin d’un mot et au début du suivant.

Par exemple : si on disait la olive, on devrait faire une pause pour le prononcer.

La olive.

Mais, le français n'aime pas le hiatus. Il n’aime faire de pause.

Alors on dit : l’olive.

C’est beaucoup plus naturel et fluide.

L’olive

Il y a donc différentes façons d'éviter le hiatus, cette pause, pour pouvoir parler de manière plus naturelle et fluide.

On va voir 7 manières d’enchainer les mots en français de manière harmonieuse. Ça te permettra de parler français de manière naturelle et fluide.

1. L’élision

C’est quand on supprime une lettre ou un son lorsque deux mots sont combinés. Tu vas voir apparaître des apostrophes.

C’est le cas par exemple de la plupart des mots d'une seule syllabe qui se terminent par une voyelle, surtout un e.  On laisse tomber le ‘e’ final lorsque le mot suivant commence par un son de voyelle.

Par exemple :

On ne dit pas et on n’écrit pas : Je ai vu le arbre

Là je parle comme un robot.

Ce n’est pas du tout naturel, ni fluide.

Alors, on dit :

J’ai vu l’arbre

Le ‘e’ à la fin de ‘je’ a été remplacé par une apostrophe, comme le ‘e’ à la fin de ‘le’, pour devenir : j’ai vu l’arbre.

Dans ce cas, l’élision est écrite et prononcée.

Mais certaines élisions ne sont pas écrites. Elles sont juste prononcées. Tu vas les entendre à l’oral mais tu ne vas pas les voir à l’écrit.

Par exemple, regarde cette phrase.

Maintenant, écoute.

Tu as rangé le bureau ?

/T’as rangé l’bureau ?/

La phrase écrite n’a pas changé. Mais on ne prononce pas chaque mot individuellement quand on parle. 

C’est beaucoup plus fluide et rapide.

J’ai fait une leçon complète sur l’élision. Regarde ici. Tu vas apprendre comment combiner des mots. Comment lier les sons des voyelles aux sons des voyelles en français parlé. Tu verras quand supprimer un son ou une lettre lorsque deux mots sont combinés, à l’oral et à l’écrit.

Je te conseille vraiment de regarder cette leçon, si tu ne l’as pas encore vue.

2. Les adjectifs euphoniques

En français, il y a neuf adjectifs qui changent de forme devant les voyelles.

Chacun de ces adjectifs se termine normalement par une voyelle. Mais pour éviter le hiatus créé lorsqu'un mot se terminant par une voyelle est suivi d’un mot qui commence par une voyelle ou un h muet, on change leur orthographe et leur prononciation. Leur forme euphonique va se terminer par une consonne, ce qui crée un enchaînement et fait couler les deux mots ensemble.

Les adjectifs descriptifs

Il y a cinq adjectifs descriptifs qui changent d’orthographe uniquement devant un nom masculin ou un adjectif qui commence par une voyelle ou un h muet.

Par exemple :

Un beau paysage

Un bel endroit

Un fou rire

Un fol héroïsme

Un mou refus

Un mol effort

Un nouveau jour

Un nouvel an

Un vieux monsieur

Un vieil homme

Les adjectifs démonstratifs

L'adjectif masculin démonstratif ‘ce’ devient ‘cet’ devant un nom ou un adjectif qui commence par une voyelle ou un h muet.

Par exemple :

Ce paysage

Cet endroit

Ce grand homme

Cet homme

Ce garçon

Cet unique garçon

L'adjectif euphonique ‘cet’ dépend uniquement du mot qui le suit immédiatement, qu'il s'agisse d'un nom ou d'un adjectif.

C’est pour ça que ‘ce’ devient ‘cet’ devant ‘homme’. Cet homme. Mais par contre, on dit ‘ce grand homme’ parce qu’il y a ‘adjectif ‘grand’. Et ‘ce’ devant une consonne ne change pas. Ce grand homme.

C’est pareil avec ‘ce garçon’. Ce garçon. Mais on dit ‘cet unique garçon’ parce que le mot ‘unique’ commence par une voyelle. Cet unique garçon.

Les adjectifs possessifs

Les adjectifs possessifs féminins singuliers ‘ma’, ‘ta’ et ‘sa’ changent en formes masculines lorsqu'ils précèdent une voyelle ou un h muet.

Par exemple :

Ma sœur

Mon amie

‘amie’ commence par une voyelle. Donc ‘ma’ devient ‘mon’.

Mais attention ! On dit ‘ma meilleure amie’. Parce que là, le mot qui suit immédiatement ‘ma’ commence par une consonne ‘meilleure’. Donc ‘ma’ ne change pas. Ma meilleure amie.

Un autre exemple :

Ta notion

Ton idée

Mais on dit ‘ta grande idée’.

Sa femme

Son amante

Mais on dit ‘sa belle amante’.

C’est le mot qui suit immédiatement l’adjectif possessif qui détermine si l’euphonie est requise. Si on doit transformer ‘ma’ en ‘mon’, ‘ta’ en ‘ton’, ‘sa’ en ‘son’.

3. L’inversion euphonique

Un verbe se terminant par une voyelle suivi de ‘il’, ‘elle’ ou ‘on’ requiert l'ajout de -t entre les deux.

Lorsque l'inversion entraîne un hiatus, c’est-à-dire que deux voyelles se suivent, la lettre -t doit être ajoutée pour l'euphonie, mais uniquement.

• avec les pronoms sujets il, elle, on
• et quand le verbe se termine par une voyelle

Par exemple :

il aime

Dans une question, on inverse :

aime-t-il ?

elle parle

On inverse :

parle-t-elle ?

on  a

a-t-on ?

il y a

y a-t-il ?

C’est le cas aussi des verbes qui se terminent par -te.

Dans ce cas, il y aura deux sons /t/.

Par exemple :

il monte

monte-t-il ?

on écoute

écoute-t-on ?

Mais on n’ajoutera pas ce -t quand un verbe se termine par une consonne

Par exemple :

on sait

sait-on ?

il prend

prend-il ?

Lorsqu’un verbe se termine par une consonne, on n’ajoute pas de -t. Uniquement s’il termine par une voyelle.

4. Impératif de TU (deuxième personne du singulier)

Devant les pronoms adverbiaux ‘y’ et ‘en’, la forme tu de l'impératif maintient ‘s’ à la fin et on fait la liaison.

Par exemple :

vas-y ?

On ne dit pas ‘va y’.

On ajoute le ‘s’ : vas-y.

Ou encore, au lieu de dire ‘parle en’, on ajoute le ‘s’ :

parles-en ?

C’est uniquement pour que ce soit plus facile à prononcer.

Au lieu de dire ‘parle en’, on dit ‘parles-en’.

5. L’enchaînement

Le son à la fin d'un mot est transféré sur le mot suivant.

Par exemple :

On ne dit pas : ‘elle est’ /ɛl ɛ/

On dit : ‘elle est’ /ɛ lɛ/

Le son /l/ à la fin de ‘elle’ a été transféré au début du mot suivant ‘est’.

‘elle est’ /ɛ lɛ/

Cette technique s’appelle l’enchaînement.

Contrairement au reste des techniques de cette leçon, l'enchaînement n'évite pas les hiatus, mais maintient plutôt le flux musical en reliant les mots.

Par exemple :

Avec elle /ave kel/

Sept enfants /sɛ tɑ̃fɑ̃/

Elle aime /ɛ lɛm/

Jules a six ans /ʒy la si zɑ̃/

Tu as remarqué ? Le son de la consonne finale du premier mot a été transféré au début du mot suivant. Cette technique s’appelle l’enchaînement. C'est un des aspects de la prononciation française qui peut rendre difficile de déterminer où se termine un mot et où commence le mot suivant. Le premier mot ne doit pas nécessairement terminer par une consonne réelle, mais juste un son de consonne. Beaucoup de mots français se terminent par un e muet, et donc se terminent par un son de consonne. On va donc faire l'enchaînement.

C’est le cas par exemple de : Elle aime /ɛ lɛm/

‘elle’ termine par un e muet, donc le son final est un son de consonne /l/. Et on transfère ce son au début du mot suivant.

Elle aime /ɛ lɛm/

Et des fois, certaines consonnes changent de son. Ce qui complique encore la chose ! Par exemple, « six ans », le x à la fin de ‘six’ ne se prononce pas comme un /s/ dans un enchaînement, mais comme un /z/.  

six ans /si zɑ̃/

Il y a d’autres consonnes qui changent aussi de son quand on fait un enchaînement.

J’ai fait une leçon complète sur l’enchaînement. Regarde ici. Tu vas apprendre comment enchaîner les mots, les uns aux autres.

6. Les liaisons

Les sons qui sont normalement muets à la fin des mots sont parfois transférés au début du mot suivant.

Par exemple :

les͜ idées

/lez ide/

mon͜ ami

/mɔ̃n ami/

vous͜ avez

/vuz ave/

Tu as remarqué ? Si on prononce les mots séparément, on dit : ‘vous’ /vu/ ‘avez’ /ave/. Le ‘s’ à la fin de ‘vous’ est muet, on ne le prononce pas.

Mais quand on parle, on lie les mots entre eux et on dit ‘vous avez’ /vuz ave/.

Le ‘s’ à la fin du mot « vous » est lié au ‘a’ au début de ‘avez’ /vuz ave/. Mais lorsqu’on fait cela, on crée un nouveau son /z/.

On parle ici de liaison.

Les liaisons se produisent avec des consonnes normalement muettes. Elles ne se prononcent qu'en raison de la voyelle ou du h muet qui suit. vous avez /vuz ave/.

La chose la plus importante lorsqu’on parle de liaison en français, c’est qu’on parle de sons, et pas de lettres. Des sons que tu peux entendre mais pas des lettres que tu peux voir et c'est vraiment important de garder à l'esprit.

Lorsqu’un mot se termine par une consonne normalement muette, et qu’il est suivi par un mot qui commence par une voyelle ou un h muet, on peut les lier.

Lorsque les mots s’ajoutent les uns aux autres dans une phrase, ils ont souvent un effet les uns sur les autres. Les mots se lient, certains sons disparaissent ou changent complètement.

Attention ! Certaines liaisons sont obligatoires, d'autres sont facultatives et les autres sont interdites.

Par exemple, on dit :

un homme et une femme

/ ɛ̃n ɔm e yn fam/

PAS /ɛ̃n ɔm et yn fam/

J’ai fait une leçon complète sur les liaisons. Regarde ici. Tu vas apprendre comment lier les mots qui finissent par une consonne normalement muette se lient aux mots qui commencent par une voyelle ou un h muet.

7. L’un / L’on

Dans ce dernier cas, la technique euphonique est facultative. C’est-à-dire qu’il s’agit d’une option. Tu devras choisir de l’utiliser ou non en fonction des circonstances.

Je vais déjà t’expliquer en quoi ça consiste. Et ensuite, je te dirai quand l’utiliser.

L’on

L’article défini l ’peut précéder le pronom sujet ‘on’.

Par exemple, on peut dire :

ce qu’on fait

mais aussi

ce que l’on fait

L’un

C’est la même chose pour l’un.

« l' » peut précéder le pronom indéfini un.

Par exemple, on peut dire :

un de vos enfants

ou encore

l’un de vos enfants

Pourquoi est-ce que j’ai dit que dans ces cas la technique euphonique était facultative ?

Tout simplement, parce que c’est une option. Tu peux utiliser la technique euphonique ou non, c'est correct dans les deux cas.

L'utilisation de la technique est plus formelle, donc dans une discussion avec ton patron, par exemple, c'est une bonne idée de l'utiliser. Par contre, tu ne le feras sûrement pas en parlant à tes amis. Tu peux utiliser par exemple cette technique avec les gens que tu vouvoies.

Et voilà !

Tu les as, les 7 manières d’utiliser cette technique, l’euphonie.

On a vu différentes manières d’enchainer les mots en français de manière harmonieuse. Ça te permettra de parler français de manière naturelle et fluide.

J'espère que tu as aimé cette leçon.

N'oublie pas de regarder mes leçons sur les liaisons, l’enchaînement et l’élision. J’ai regroupé ces leçons dans une playlist pour que ce soit plus facile pour toi.

Et même si ça peut sembler compliqué au premier abord, lorsque tu prends ton temps et que tu écoutes bien les Français, tu remarqueras tous ces mots qui s’enchaînent les uns aux autres.

N'oublie pas de t’entraîner avec tes oreilles en imitant et en copiant un francophone natif. C'est vraiment un excellent moyen pour améliorer ton expression naturelle et ta prononciation. Mes leçons d'imitation sont excellentes pour commencer à pratiquer les liaisons, les enchainements et cette technique euphonique. Tu peux les consulter ici. Et avec un peu de pratique, tu commenceras à ressentir ce rythme dans tes phrases et ça commencera à avoir un impact sur la façon dont tu parles français naturellement.

Et toi ? Ecris-moi des phrases dans les commentaires où il faut utiliser cette technique : l’euphonie !

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Salut !

Les Leçons de Talk en Français sont des leçons de français qui vous aident à parler français couramment avec confiance en vous amusant ! Vous allez apprendre à parler français dans des situations de la vie quotidienne en France. Créez un compte gratuitement sur TalkEnFrançais pour télécharger les leçons et les regarder n'importe où ! Abonnez-vous à ma chaine YouTube et pourquoi pas inscrivez-vous à un de nos cours de français en ligne. Suivez-nous sur Facebook, Instagram.

Résumé de la leçon

Savez-vous comment former des questions en français ?

Aimeriez-vous apprendre à prononcer les phrases interrogatives comme un français ? Regardez la vidéo !

Aujourd'hui, vous allez suivre un cours de grammaire française et de prononciation. Vous allez aussi écouter deux français parler en utilisant les principales formes interrogatives qui sont l’intonation, l’inversion, est-ce que.

Vous entendrez une conversation basée sur une situation de la vie réelle et quotidienne française.

Il est important d'écouter du français à une vitesse normale pour que vous compreniez les français natifs qui parlent.

Cela vous permettra également de parler français comme un natif, et pas comme un livre de français !

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Jetez un oeil ci-dessous pour plus de leçons de français

Transcription de la vidéo en entier

Salut, c’est Ingrid de Talk en Français !

Aujourd’hui, on va parler des questions en français.

C’est une leçon de grammaire et de prononciation.

On va déjà voir ensemble les différentes façons de former des questions ouvertes  et fermées en français.

Ensuite, je vais te donner quelques astuces pour que tu prononces les phrases interrogatives comme un français natif.

Enfin, on fera un petit exercice de compréhension orale. Tu suivras la conversation entre deux français.

Tu vas pouvoir améliorer, non seulement ta prononciation en français, mais aussi ta compréhension.

T’es prêt ? C’est parti !

Les Questions

La phrase interrogative sert à poser une question.

Elle se termine par un point d’interrogation. (?)

En français, on peut poser des questions de différentes façons.

Et il existe différents types de questions: par exemple, les questions fermées et les questions ouvertes.

Comment former des questions fermées ?

Ce sont des questions dont la réponse est OUI ou NON. Pour poser une question fermée, il y a 3 façons.

Prenons un exemple de phrase affirmative :

Tu es en France.

Pour transformer cette phrase en une phrase interrogative, on a 3 façons.

• En changeant l’intonation

Tu es en France ?

Tu as noté la différence ? Au lieu de dire « Tu es en France. », c’est une affirmation, tu es en France. Quand on pose une question, on va changer l’intonation. Tu es en France ? Tu es en France ? Tu es en France ?

Tu as remarqué ? La structure de la phrase n’a pas changé. C’est toujours la même. Sujet/verbe/complément

Mais c’est l’'intonation qui change, elle monte en fin de phrase.

On prend la phrase affirmative « Tu es en France. » et on remplace le ‘.’ par ‘?’

Tu es en France ? Tu es en France ?

On dit souvent que cette forme est familière. On peut l’utiliser avec ses amis, sa famille. Mais en réalité, c’est une forme qu’on utilise souvent, et avec tout le monde.

Mais la formule la plus utilisée en français est la suivante.

• Avec la formule « est-ce que… ? »

Est-ce que tu es en France ? Est-ce que tu es en France ?

La marque de la question est la formule "est-ce que".

Cette forme est dite standard. On peut l'utiliser avec tout le monde. C'est la forme la plus utilisée.

• En inversant le sujet et le verbe

Es-tu en France ? Es-tu en France ?

L'inversion du sujet et du verbe est la marque de la question. Le tiret est obligatoire entre le verbe et le sujet.

Cette forme est soutenue, parce qu’elle est élégante et formelle.

Attention ! Pour des raisons phonétiques, on doit parfois rajouter un t entre le verbe et le sujet.

Par exemple :

Elle parle français. En inversant le verbe et le sujet :

Parle-t-elle français? Parce que si on ne mettait pas le t, ça ferait : Parle elle français ? Parle elle français ?

Alors, on rajoute un petit ‘t’ et ça donne : Parle-t-elle français ?

Ici, on rajoute un "t" entre le verbe qui se termine par une voyelle et le sujet qui commence par une voyelle.

Parle-t-elle français ?

Donc, à la question : Tu es en France ? ou Est-ce que tu es en France ? ou Es-tu en France ?

La réponse peut être :

Oui, je suis en France.

Ou

Non, je ne suis pas en France.

Ça, c’était pour les questions fermées où la réponse est oui ou non.

Maintenant, on va voir comment former des questions ouvertes.

Comment former des questions ouvertes ?

La question ouverte sert à obtenir une information nouvelle.

Donc, on utilise un mot interrogatif comme qui (à qui, de qui, avec qui... ), que, quoi   (à quoi, de quoi, avec quoi...), où, comment, pourquoi, combien, quel, à quelle heure etc.

La réponse contient donc une information nouvelle qui n'est pas dans la question.

Les 3 structures des questions fermées sont aussi valables pour les questions ouvertes.

Prenons un exemple de phrase affirmative :

Vous partez en vacances.

• En changeant l’intonation

Vous partez où en vacances ? Vous partez où en vacances ?

La question suit le schéma : Sujet/ Verbe/ Mot Interrogatif/ Complément.

Mais pas toujours ! Par exemple, on dit : pourquoi vous partez en vacances ? L'intonation change, elle monte en fin de phrase.

Vous partez où en vacances ?

Tu vas peut-être entendre que cette forme est familière, qu’on l’utilise avec ses amis ou sa famille. Mais en réalité, on l’utilise souvent en français, et avec tout le monde.

• Avec la formule « est-ce que… ? »

Où est-ce que vous partez en vacances ? Où est-ce que vous partez en vacances ?

La question suit le schéma: Mot interrogatif/ Est-ce que/ Sujet / Verbe/ Complément. 

Cette forme est dite standard. On l'utilise avec tout le monde. C'est la forme la plus utilisée.

• En inversant le sujet et le verbe

Où partez-vous en vacances ?

La question suit le schéma: Mot interrogatif/ Verbe/ Sujet/ Complément.

On garde l'inversion du sujet et du verbe, qui est la marque de la langue formelle.

Cette forme est soutenue, car c'est une langue élégante et formelle.

A cette question : Vous partez où en vacances ? Où est-ce que vous partez en vacances ? Où partez-vous en vacances ?

La réponse peut être :

Nous partons en Italie. « En Italie » est une information nouvelle.

Passons à la prononciation.

La Prononciation

On va maintenant prendre différents exemples de questions, et tu vas apprendre à prononcer chaque phrase comme un français natif.

C’est parti !

• Tu es en France ?

T’es en France ?

On contracte le pronom personnel sujet ‘tu’ et le verbe ‘es’. Et  on ne prononce pas le ‘u’. T’es en France ?

Pourquoi ?

Regarde ma vidéo sur les pronoms personnels sujets en français.

Tu trouveras la réponse !

• Est-ce que tu es en France ?

Est-ce que t’es en France ?

On ne va jamais prononcer [ɛsəkə], on va toujours dire [ɛsəkə].

Est-ce que t’es en France ? Est-ce que t’es en France ?

• Es-tu en France ?

Es-tu en France ?

Cette forme d’inversion du sujet et du verbe n’est pas très utilisée à l’oral.

Alors, si veux parler français comme un français natif, n’utilise pas cette formule.

• Qu’est-ce que tu fais ?

[kɛs] tu fais ?

= tu fais quoi ?

Qu’est-ce que tu fais ? Tu fais quoi ?

• Qu’est-ce que tu manges ?

[kɛs] tu manges ?

= tu manges quoi ?

Qu’est-ce que tu manges ? Tu manges quoi ?

• Qu’est-ce que nous allons faire cet après-midi ?

Déjà, on va remplacer le ‘nous’ par ‘on’.

Pourquoi ?

Regarde ma vidéo sur les pronoms personnels sujets en français.

Tu auras la réponse !

Ça donne :

Qu’est-ce qu’on va faire cet après-midi ?

Ou encore : Qu’est-ce qu’on fait cet après-midi ?

Ou : On fait quoi cet après-midi ?

Ou encore : On fait quoi cet aprem ?

Quand on parle, on utilise les mots interrogatifs en début ou en fin de phrase interrogative.

Par exemple :

• Où t’es parti ?

T’es parti où ?

Quand on utilise le mot interrogatif en fin de phrase, on peut accentuer ce mot.

Par exemple : T’es parti où ?

• Quand est-ce que tu pars ?

Tu pars quand ?

• Combien ça coûte ?

Ça coûte combien ?

Maintenant qu’on a tout expliqué, on va suivre la conversation entre deux français.

Fais bien attention à la prononciation. Le langage écrit est différent du langage parlé !

Exercice de Compréhension Orale

Lina – Ah tiens ! Je ne t’avais pas vu !

Rose – Tu ne m’avais pas vu ?

Lina – Ben non ! Excuse-moi.

Rose – Mais comment tu as fait pour ne pas me voir ? J’étais toute la matinée au bureau juste en face de toi.

Lina – C’est si grave ?

Rose – Ben quand même ! Je ne suis pas invisible. Ça te ferait plaisir toi ?

Lina – Dis-moi. Qu’est-ce que je dois faire ?

Rose – Je ne sais pas moi. Tu pourrais me payer le resto ce midi pour te faire pardonner. C’est une bonne idée, non ?

Lina – C’est qu’en ce moment, je ne roule pas sur l’or. Tu as une autre option ?

Rose – Une place de ciné ?

Lina – Tu sais quoi ?

Rose – Non.

Lina – J’ai trouvé !

Rose – Qu’est-ce que tu vas faire ?

Lina – Ben je vais changer de bureau. Qu’est-ce que tu en penses ?

J’espère que t’as aimé cette leçon de grammaire.

Et toi ? Ecris-moi des questions dans les commentaires !

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Salut !

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Résumé de la leçon

Savez-vous comment former la négation en français ?

Aimeriez-vous apprendre à prononcer les phrases négatives comme un français ? Regardez la vidéo !

Aujourd'hui, vous allez suivre un cours de grammaire française et de prononciation. Vous allez aussi écouter deux français parler en utilisant les principales formes négatives qui sont ne pas, ne plus et ne jamais.

Vous entendrez une conversation basée sur une situation de la vie réelle et quotidienne française.

Il est important d'écouter du français à une vitesse normale pour que vous compreniez les français natifs qui parlent.

Cela vous permettra également de parler français comme un natif, et pas comme un livre de français !

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Transcription de la vidéo en entier

Salut, c’est Ingrid de Talk en Français !

Aujourd’hui, on va parler de la négation en français.

C’est une leçon un peu spéciale parce qu’on va se concentrer sur la prononciation.

On va déjà voir ensemble comment on forme la négation avec les 3 principales formes négatives qui sont NE PAS, NE PLUS et NE JAMAIS.

Ensuite, je vais te donner des astuces pour que tu prononces les phrases comme un français natif.

Enfin, on fera un petit exercice de compréhension orale. Tu suivras la conversation entre deux français.

Tu vas pouvoir améliorer, non seulement ta prononciation, mais aussi ta compréhension orale.

T’es prêt ? C’est parti !

La Négation

Pour former une phrase négative en français, on emploie une négation.

Les 3 principales formes négatives sont NE … PAS, NE … PLUS, NE … JAMAIS.

NE…PAS

Cette forme négative indique le contraire d’une action ou d’une situation.

Par exemple :

1. Je parle français. (situation)

Le contraire :

Je ne parle pas français. (situation contraire)

On recherche le verbe. Ici, parle. On place NE avant le verbe, et PAS après le verbe.

Un autre exemple.

2. Je suis malade.

Le contraire :

Je ne suis pas malade.

3. J’aime les pâtes.

Je n’aime pas les pâtes.

Attention ! Devant un mot commençant par une voyelle ou un h muet, il faut faire l’élision : ne → n’

Je n’aime pas les pâtes.

PAS : Je ne aime pas les pâtes.

Je n’aime pas les pâtes.

4. Je vais rentrer à 19 heures.

Quel est le verbe principal de la phrase ? Le verbe conjugué, vais. Du verbe aller.

Je ne vais pas rentrer à 19 heures.

5. Je mange des pommes.

Je ne mange pas de pommes.

Attention au COD (complément d’objet direct) à la forme négative.

Si le COD commence par un article indéfini (un, une, des) ou un article partitif (du, de la, de l’), on remplace cet article par DE ou D’( devant une voyelle ou un ‘h’ muet).

C’est pour ça qu’on ne dit pas « Je ne mange pas des pommes », mais « Je ne mange pas de pommes ».

6. Prière de fermer la porte.

Le contraire :

Prière de ne pas fermer la porte.

Attention à l’infinitif :

Quand le verbe est à l’infinitif, on place ne & pas avant le verbe et le pronom (COD, COI & CC).

Prière de ne pas fermer la porte.

NE…PLUS

Avec cette forme négative, on exprime l’arrêt d’une action ou d’une situation.

C’est la négation de toujours et encore.

Exemple :

1. Il jardine encore. (action qui continue)

C’est une action continue. Pour marquer l’arrêt :

Il ne jardine plus. (action arrêtée)

Un autre exemple.

2. Il est toujours là. (action qui continue)

C’est continu.

Il n’est plus là. (action arrêtée)

C’est arrêté.

NE… JAMAIS

C’est la négation de toujours, souvent, quelquefois, parfois, …

Avec cette forme négative, on exprime l’inexistence d’une situation ou d’une action dans la durée.

Par exemple :

1. Je vais parfois au cinéma. (action quasi-habituelle)

C’est une action quasi-habituelle.

Je ne vais jamais au cinéma. (action inexistante dans la durée)

C’est une action inexistante dans la durée.

Un autre exemple.

2. Nous partons toujours en vacances. (action habituelle)

C’est une action habituelle.

Nous ne partons jamais en vacances. (action inexistante dans la durée)

C’est une action inexistante dans la durée.

Nous ne partons jamais en vacances.

La prononciation ?

La Prononciation

Tu as remarqué qu’il y a toujours deux mots pour la négation ?

NE … PAS, NE … PLUS, NE …. JAMAIS

Mais quand on parle, on ne prononce jamais le NE.

On va maintenant reprendre tous les exemples qu’on vient de voir ensemble, et tu vas apprendre à prononcer chaque phrase comme un français natif.

C’est parti !

NE … PAS

1. Je ne parle pas français.

On élimine le NE. Il reste PAS.

Je parle pas français.

Et on dit : J’parle pas français.

Si tu veux des explications sur la prononciation de J’PARLE, regarde ma vidéo sur les pronoms personnels sujets en français. C’est juste là.

2. Je ne suis pas

On dit : Je suis pas malade.

3. Je n’aime pas les pâtes.

On dit : J’aime pas les pâtes.

4. Je ne vais pas rentrer à 19 heures.

On dit : Je vais pas rentrer à 19 heures.

Je vais pas rentrer à 19 heures.

5. Je ne mange pas de pommes.

On dit : Je mange pas de pommes.

Je mange pas de pommes.

6. Prière de ne pas fermer la porte.

On dit : Prière de pas fermer la porte.

Prière de pas fermer la porte.

NE…PLUS

Je crois que t’as bien compris maintenant.

Quand on parle, on ne prononce pas le NE.

Il nous reste donc PLUS, pas [pluS], [plu].

Maintenant, je vais te donner une autre petite astuce de prononciation, pour que tu parles comme un français.

Quand on parle, on ne dit pas [PLU] mais [PU]

On va reprendre les phrases.

1. Il ne jardine

Quand on parle, on dit : Il jardine plus.

Il jardine plus.

Si tu veux savoir pourquoi j’ai dit [I] et pas [IL], regarde ma vidéo sur les pronoms personnels sujets en français. Tu as toutes les explications là-bas !

L’autre phrase ?

2. Il n’est plus là.

Quand on parle, on dit : Il est plus là.

Il est plus là.

NE… JAMAIS

On élimine le NE. Il reste JAMAIS.

Quand on parle, jamais se prononce jamais. Pas [jamaiS], [jamai].

Par exemple :

1. Je ne vais jamais au cinéma.

On dit : Je vais jamais au cinéma.

Je vais jamais au cinéma.

L’autre phrase ?

2. Nous ne partons jamais en vacances.

Nous partons jamais en vacances.

Mais quand on parle, on dit : On part jamais en vacances.

On part jamais en vacances.

T’as remarqué ? J’ai remplacé NOUS par ON ! Pourquoi ? Regarde ma vidéo sur les pronoms personnels sujets en français. Tu trouveras la réponse là-bas !

Maintenant qu’on a tout expliqué, on va suivre la conversation entre deux français.

Fais bien attention à la prononciation. Le langage écrit est différent du langage parlé !

Exercice de Compréhension Orale

Lola – Tu aimes bien ma nouvelle coupe de cheveux ?

Emilie – Ah non ! Je n’aime pas du tout !

Lola – Sinon, tu as vu ? J’ai acheté des nouvelles chaussures !

Emilie – Ouais, mais pourquoi tu as choisi cette couleur ? Je n’aime pas le jaune !

Lola – Tu viens avec nous au cinéma ce soir ?

Emilie – Ah non ! Je ne vais jamais au cinéma !

Lola – C’est dommage ! Je pense que ça te ferait du bien de sortir un peu.

Emilie – Tu ne vas sortir ! Tu vas t’enfermer dans une salle de cinéma !

Lola – Au fait, tu prends toujours des cours de musique ?

Emilie – Ah non ! Je ne prends plus de cours de piano depuis longtemps ! Le prof n’était pas sympa !

Lola – On va passer le weekend à Londres. Ça te dit ?

Emilie – Ah non ! Je ne prends plus l’avion depuis 2003 ! Les turbulences, je n’aime pas ça !

Lola – C’est dommage !

Emilie – Pourquoi ?

Lola – Ils annoncent de la pluie, du vent et il va faire froid. Je pensais que ça t’aurait plu !

J’espère que t’as aimé cette leçon de grammaire et prononciation.

Et toi ? Dis-moi quel autre point de prononciation ou grammaire tu aimerais apprendre, dans les commentaires !

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Salut !

Les Leçons de Talk en Français sont des leçons de français qui vous aident à parler français couramment avec confiance en vous amusant ! Vous allez apprendre à parler français dans des situations de la vie quotidienne en France. Créez un compte gratuitement sur TalkEnFrançais pour télécharger les leçons et les regarder n'importe où ! Abonnez-vous à ma chaine YouTube et pourquoi pas inscrivez-vous à un de nos cours de français en ligne. Suivez-nous sur Facebook, Instagram.